
Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường đại học mở rộng việc dạy học bằng tiếng nước ngoài
Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường đại học, cao đẳng sư phạm mở rộng việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài với các học phần đã được thực hiện bằng tiếng Việt.

Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường đại học, cao đẳng sư phạm mở rộng việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài với các học phần đã được thực hiện bằng tiếng Việt.

Thủ tướng yêu cầu Bộ GD&ĐT khẩn trương triển khai đồng bộ dữ liệu học bạ, văn bằng, chứng chỉ để tích hợp trên VNeID.
Theo Thông tư 85, từ 15/11 trường học không được ép học sinh học tăng cường, thu tiền trái quy định hoặc chuyển nội dung bắt buộc sang thu phí.

Đó là phát biểu của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn tại buổi làm việc với Thành phố Quảng Ninh chiều 12/10.

Đầu năm học 2026-2027, phụ huynh tại một số trường phản ánh các khoản quỹ lớp, quỹ phụ huynh và khoản đóng góp khác.
Bộ GD&ĐT cho biết việc một số thông tin về đề xuất “học viên thạc sĩ chính quy không được làm việc toàn thời gian” là chưa chính xác về phạm vi áp dụng.

Giảm một môn thi có thể giúp học sinh nhẹ gánh hơn, nhưng cũng đặt ra câu hỏi về áp lực dồn vào hai môn và chất lượng phân hóa của kỳ thi.

Đề xuất thi lớp 10 chỉ có môn Toán và Ngữ văn khiến phụ huynh, giáo viên tại TP.HCM băn khoăn về áp lực điểm số và động lực học tiếng Anh.

Nhiều học sinh 2K9, đang học lớp 12, đã học và thi IELTS từ THCS với mục tiêu tạo lợi thế khi xét tuyển đại học.

Theo dự thảo mới của Bộ GD&ĐT, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không trực tiếp vận động, thu, tiếp nhận hoặc quản lý tiền hỗ trợ, đồng thời không hình thành quỹ.

Bộ GD-ĐT vừa có văn bản về việc cắt giảm các cuộc thi, hồ sơ, sổ sách, hội họp và báo cáo trung gian trong cơ sở giáo dục.
Chuyên gia cho rằng việc giảm môn thi vào lớp 10 cần đi kèm cơ chế đánh giá toàn diện ở bậc THCS để ngăn chặn triệt để tình trạng "thi gì học nấy".
Theo phương án sắp xếp do Bộ GD&ĐT đang xây dựng, dự kiến giảm 5 cơ sở giáo dục đại học trực thuộc cùng 12 cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Thi lại ở Tuyên Quang, thí sinh có tổng điểm 3 môn cao nhất kỳ thi đạt 26,75 điểm, với Hóa 9,75, Vật lý 8,50 và Toán 8,50.

Bộ GD-ĐT có công văn gửi Sở GD-ĐT Tuyên Quang hướng dẫn tổ chức thi lại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 cho các thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang.

Theo Thứ trưởng Nguyễn Ngọc Thưởng, sau vụ việc xảy ra tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, các học sinh đều chịu tác động nhất định về tâm lý và tinh thần.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã hoàn thiện Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026–2036, trình cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt.

Theo Nghị định mới của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo giảm 1 đơn vị sự nghiệp công lập và đổi tên 1 đơn vị sự nghiệp công lập khác.
GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) vừa được điều động, bổ nhiệm làm Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.

Vụ trưởng Giáo dục đại học khuyên thí sinh không chỉ quan tâm đến việc đỗ trường nào mà cần xác định con đường phù hợp với năng lực, đam mê, khát vọng của bản thân.
Kết quả môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2026 tại Tuyên Quang gây xôn xao khi 147/154 điểm 10 của toàn tỉnh tập trung trong dải 328 số báo danh của học sinh một trường.
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, đến hết ngày 24/4, đã có hơn 482.000 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ông Hoàng Minh Sơn, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội được Thủ tướng giao Quyền Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo.

Đây là một trong những dự kiến của Bộ GD&ĐT nhằm thu hút chuyên gia, nhà khoa học nước ngoài về giảng dạy, nghiên cứu ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và đại học.

Bộ GD&ĐT sửa quy định của Thông tư 29, cho phép Giám đốc Sở GD&ĐT quyết định thời lượng dạy thêm theo đề xuất của hiệu trưởng, tăng tính linh hoạt cho trường.

Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025.

Nếu được Sở GD&ĐT phê duyệt, các cơ sở giáo dục có thể tăng số tiết dạy thêm cho mỗi môn học, thay vì chỉ giới hạn 2 tiết/tuần theo quy định hiện hành.

Theo dự kiến của Bộ GD&ĐT, sách giáo khoa điện tử phải đáp ứng tiêu chuẩn phù hợp với sức khỏe thị giác học sinh về phông cỡ chữ, màu sắc, hình ảnh và âm thanh.

Nhận thấy còn một số bất cập trong công tác thăng hạng giáo viên, Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh chỉ đạo triển khai rà soát thực trạng công tác này của địa phương.

Khung năng lực ngoại ngữ mới dự kiến bổ sung mức Pre-A1 bên cạnh A1–C2, mô tả chi tiết yêu cầu năng lực cho từng kỹ năng.