Nữ hiệu trưởng và bài toán quản trị 'siêu trường' 5.600 học sinh
Sau sáp nhập, THCS Giảng Võ (Hà Nội) bước vào năm học mới với 5.600 học sinh, gần 300 cán bộ, giáo viên, nhân viên tại 3 điểm trường, đòi hỏi cách quản trị mới hơn.
Sau sáp nhập, THCS Giảng Võ (Hà Nội) bước vào năm học mới với 5.600 học sinh, gần 300 cán bộ, giáo viên, nhân viên tại 3 điểm trường, đòi hỏi cách quản trị mới hơn.

Sáp nhập giúp giảm đầu mối quản lý, nhưng khi một trường lên tới hàng trăm lớp và hàng nghìn học sinh, bài toán không còn là “một hiệu trưởng có quản nổi hay không”.

Sau sáp nhập, nhiều trường quy mô lớn hơn, địa bàn rộng hơn nhưng bộ máy quản lý tinh gọn, đặt ra yêu cầu mới về cách điều hành và tổ chức nguồn lực.

Trường Đại học An ninh Nhân dân và Trường Đại học Cảnh sát Nhân dân được sáp nhập vào hai học viện tương ứng để thành lập các phân hiệu tại TP.HCM.

Gộp trường giúp tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả hơn đội ngũ và cơ sở vật chất nhưng điều quan trọng là không để học sinh trở nên “xa” nhà trường khi quy mô tăng.

Sau khi sáp nhập 13 trường tiểu học, Trường Tiểu học Nha Trang (tỉnh Khánh Hòa) có quy mô hơn 10.500 học sinh, 287 lớp cùng hàng trăm cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Thực hiện chủ trương sắp xếp trường học, cả 3 cán bộ trong Ban Giám hiệu Trường THPT Phúc Trạch (Hà Tĩnh) tự nguyện xin thôi chức vụ.