Giáo viên cần ‘thoát ly’ sách giáo khoa trong chương trình phổ thông mới
Theo Phó Giám đốc Chương trình ETEP, việc bồi dưỡng giáo viên trong chương trình phổ thông mới cần chú trọng kỹ năng, kiến thức, thay vì quá phụ thuộc vào sách giáo khoa hiện nay.