GS.TS Phạm Tất Dong: 'Học không đi với hành chỉ như tri thức một nửa'
GS.TS Phạm Tất Dong cho rằng, một chương trình giáo dục quá nặng nề về lý thuyết sẽ khiến học sinh phổ thông ra trường “sợ” làm trong cuộc sống.
GS.TS Phạm Tất Dong cho rằng, một chương trình giáo dục quá nặng nề về lý thuyết sẽ khiến học sinh phổ thông ra trường “sợ” làm trong cuộc sống.
Để tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2, cần sớm đưa thứ tiếng này vào giảng dạy các môn học trong nhà trường và quy định chuẩn đầu vào tiếng Anh bậc đại học.