Đây là dự án phát triển năng lực hướng tới mục tiêu tăng cường chất lượng giáo dục đặc biệt dành cho trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) tại TP.HCM.
Dự án được trông đợi sẽ đem lại lợi ích cho ít nhất 730 giáo viên và các học viên đang theo đuổi lĩnh vực giáo dục đặc biệt tại thành phố. Dự án cũng hứa hẹn đem đến những tác động tích cực đối với cuộc sống của nhóm trẻ em rối loạn phổ tự kỷ, cũng như của phụ huynh hay những người chăm sóc các em.
Trong 2,5 năm tới, nhóm tình nguyện viên sẽ trực tiếp phối hợp cùng 230 giáo viên Việt Nam trong các hoạt động chia sẻ kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm thực tiễn tối ưu trong điều trị ASD. Từ đội ngũ giáo viên Việt Nam tham gia tập huấn, 30 người sẽ được tuyển chọn làm Đào tạo viên nòng cốt và được trang bị các kỹ năng để đào tạo lại cho đồng nghiệp của mình.
Bà Rozila Binte Mahmud (áo đen), tình nguyện viên SIF, giảng viên chính tương tác với giáo viên Việt Nam trong một buổi đào tạo.
Một số đào tạo viên nòng cốt sau đó cũng sẽ được lựa chọn làm cố vấn để theo dõi quá trình triển khai hoạt động giáo dục đặc biệt tại các trường và viện liên kết tại Việt Nam, đảm bảo tính bền vững của chương trình.
Dự án mới tại TP.HCM là sáng kiến giáo dục đặc biệt thứ hai mà SIF triển khai tại Việt Nam, tiếp nối thành công của dự án tại Hà Nội với sự phối hợp của Bộ GD&ĐT cùng Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương kéo dài trong 6 năm.
Dự kiến, tới năm 2022, hơn 1.800 thành viên cộng đồng giáo dục đặc biệt tại Việt Nam sẽ được hưởng lợi từ các dự án giáo dục đặc biệt của SIF tại Hà Nội và TP.HCM.
PGS.TS Huỳnh Văn Sơn, Phó Hiệu trưởng Đại học Sư phạm TP.HCM chia sẻ: “Trường rất vui mừng được hợp tác với Quỹ Quốc tế Singapore và Trung tâm Rainbow Singapore trong dự án này. Chúng ta cùng nhau giải quyết một thách thức chung là nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt. Chúng tôi hy vọng sẽ được hợp tác với những người bạn Singapore qua nhiều dự án ý nghĩa trong những năm sắp tới”.
Bình luận