Có những bài toán gây tranh cãi không phải bởi đề bài lắt léo thử thách trí thông minh. Chẳng hạn, bài toán tiểu học đang gây xôn xao trên một diễn đàn dưới đây. Cụ thể câu hỏi của cô giáo "7,5 - 2,5 = ?", học sinh đưa ra đáp án là "5", nhưng cô giáo thì lại không cho rằng như vậy là đúng và gạch sai đáp án của học trò.
Nghi ngờ cô giáo nhầm lẫn, bà mẹ này gọi hỏi cho rõ lý do. Cô giáo sau đó đã gửi lại nguyên mẫu bài toán mà vị giáo viên này ra đề trong yêu cầu ghi rõ là giữ nguyên số sau dấu thập phân. Vậy nên đáp án đúng của bài toán này phải là "7,5 - 2,5 = 5,0" chứ không phải là "5".
Trước đó không lâu, con trai Taotao của cô Giang (Trung Quốc) là một đứa trẻ nghịch ngợm, học lực của cậu bé không tốt và rất cẩu thả khi làm bài. Hôm trước, khi cô Giang ký vào vở bài tập của con trai mình, cô thấy rằng có một câu hỏi tính toán theo chiều dọc đã bị giáo viên "chấm sai".
Cụ thể, đề bài là 1,2 + 6,8 = ? Đứa trẻ thực hiện một công thức hàng dọc bên dưới câu hỏi và viết: 1,2 + 6,8 = 8.
Mặc dù trình độ học vấn của cô Giang không cao nhưng người mẹ này cho rằng mình vẫn có thể biết đó là kết quả chính xác. Vì vậy, cô cho rằng, giáo viên vốn không thích Taotao nên cố tình muốn chèn ép đứa trẻ.
Sau khi suy nghĩ, cô Giang quyết định "giải oan" cho con và nhắn tin ngay trong đêm hỏi cô giáo chuyện gì đang xảy ra. Cô giáo đã nhanh chóng phản hồi: "Chào quý phụ huynh, đáp án chính xác của câu hỏi này là 8,0, vì là phép tính theo cột nên không thể bỏ số 0 sau dấu thập phân. Toán học phải có tính chặt chẽ, và trẻ em phải có một tư duy logic nhất định khi học toán".
Tuy nhiên với bà mẹ này, đây là một lời giải thích khó chấp nhận.
Bà cho rằng điều này là do giáo viên không cẩn thận trong việc đưa ra câu hỏi, nếu bắt buộc phải giữ nguyên một chữ số thập phân, tại sao không viết nó vào đề bài? Vì vậy, bà mẹ này càng tức giận hơn sau khi thấy câu trả lời của giáo viên.
Trước kết quả này, nhiều cư dân mạng tranh cãi gay gắt.
- "Đối với câu hỏi tính toán hàng dọc phải đủ hai số thập phân, cô giáo không sai nhưng thiếu sót khi trước đó không giải thích cho học sinh. Trong trường hợp này, giáo viên vẫn có thể chấm đúng nhưng góp ý thêm cho trẻ hiểu là được".
- Tôi xin hỏi cô giáo dạy toán, nếu tôi mua rau, cà chua là 1,2 ngàn, rau chân vịt là 6,8 ngàn, và làm thế nào để tôi đưa tổng cộng 8,0 ngàn? Đưa 8 ngàn đầu tiên và sau đó là một số ít không khí cho đủ 8,0 hay sao?", một phụ huynh nhận xét.
Cô Thảo Vy, một giáo viên tiểu học tại TP. HCM cho biết, trong phép tính 1,2 6,8, kết quả là 8 hay 8,0 đều được chấp nhận. Tuy nhiên, nếu đặt tính dọc thì phải trình bày rõ ràng là 8,0 mới chính xác.
Nhiều người cho rằng, thực ra, Toán học là Toán học, mục đích ban đầu là rèn luyện kỹ năng tính toán của trẻ chứ không phải rèn luyện khả năng đọc hiểu, có nhiều cách để tăng hứng thú, không cần chọn những câu hỏi "đặt bẫy" và làm trẻ lúng túng.
Nhưng điều mà giáo viên dạy toán đề cập ở trên là để trau dồi khả năng logic của trẻ. Trong một số kỳ thi tuyển sinh của các trường danh tiếng, khả năng tư duy logic của trẻ là một trong những tiêu chí quan trọng. Vì vậy, các bậc cha mẹ không nên lơ là trong việc rèn luyện khả năng tư duy và logic cho trẻ.
Bình luận