Chuyên gia: Gọi học sinh trả bài đầu giờ đã quá lạc hậu, thiếu khoa học
Theo chuyên gia giáo dục Tô Thụy Diễm Quyên, việc gọi học sinh trả bài đầu giờ theo kiểu học thuộc lòng là phương pháp cực kỳ lạc hậu, thiếu khoa học, thiếu tâm lý.
Thông tin 'không kiểm tra bài đầu giờ học sinh', PGĐ Sở GD&ĐT TP.HCM lên tiếng
Giáo viên cần đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh, hạn chế việc gọi học sinh kiểm tra miệng vào đầu tiết học theo kiểu bất chợt, học thuộc lòng.