(VTC News) – Bộ trưởng Phạm Vũ cho rằng Bộ GD-ĐT sẽ lo thiết kế chương trình và công bố rộng rãi để cả xã hội cùng tham gia viết sách giáo khoa.
Trong phần chất vấn ngày 11/6, đại biểu Nguyễn Thị Quyết Tâm (TP.HCM) có đặt câu hỏi những giải pháp nào là giải pháp then chốt cải cách toàn diện giáo dục, đào tạo.
Trả lời câu hỏi này, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho rằng, ngoài các vấn đề giáo viên, cán bộ quản lý thì việc tổ chức triển khai biên soạn chương trình mới, sách giáo khoa mới sẽ có giải pháp then chốt.
“Hiện nay vấn đề quyết định là làm sao nhanh chóng tiếp cận và làm chủ được phương pháp thiết kế chương trình theo lối phát triển năng lực, làm sao tập hợp được đội ngũ các chuyên gia giỏi nhất và tập hợp được sự giúp đỡ của các chuyên gia quốc tế để soạn thảo được chương trình này”, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận chia sẻ.
Sau đó, bộ sách giáo khoa mới sẽ có hướng tiếp cận năng lực là mới hoàn toàn.
Không giống những lần trước Bộ GD-ĐT sẽ lo hết mọi khâu trong việc viết sách giáo khoa, lần này Bộ đang cân nhắc chỉ lo việc xây dựng một bộ chương trình thật tốt, hoàn chỉnh, sau đó công bố rộng rãi cả xã hội và huy động các lực lượng xã hội tham gia vào việc viết sách giáo khoa mới.
“Việc này còn đang trong quá trình thảo luận ở Bộ, chúng tôi đã báo cáo sơ bộ với Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam và Phó Thủ tướng đã chia sẻ đồng tình với chúng tôi triển khai, nghiên cứu theo hướng này”, Bộ trưởng Luận thông tin tới các đại biểu.
Như vậy, nếu việc này được thực hiện, trong thời gian tới sẽ có nhiều bộ sách giáo khoa do các chuyên gia ở các hội nghề nghiệp khác nhau cùng biên soạn. Bộ GD-ĐT chỉ đứng ra để thẩm định và cấp phép cho các bộ sách giáo khoa này.
Trước câu hỏi của đại biểu Phạm Xuân Thường hỏi về vấn đề đào tạo từ xa, người đứng đầu ngành giáo dục khẳng định : “Đào tạo từ xa là một phương thức đào tạo mới dựa trên những thành tựu khoa học, công nghệ, kỹ thuật của thế giới. Nó có ưu thế là người học ở bất cứ địa điểm nào, nếu có hạ tầng thích ứng thì có thể theo học được ở những cơ sở đào tạo rất tốt, học với những thầy rất nổi tiếng, chúng ta đang ứng dụng”.
Bộ GD-ĐT cũng đã ký kết hợp tác với Truyền hình Việt Nam, Tập đoàn viễn thông quân đội Viettel và với một số Tập đoàn viễn thông khác để ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển tải các chương trình dạy và học của nhà trường, nhất là trong thời kỳ đổi mới, cũng như chương trình đào tạo, đào tạo lại đội ngũ giáo viên bằng công nghệ thông tin qua đào tạo từ xa.
Hiện tại, phía Viettel đã từng bước triển khai là biên tập, biên soạn, ghi hình những bài giảng bao gồm giảng cả cho học sinh và giảng cho cả giáo viên ở các lớp đào tạo tốt, đào tạo lại giáo viên tập huấn.
Dùng công nghệ điện toán đám mây và đưa lên mạng, dùng mạng cáp quang chuyển xuống các nhà trường, các gia đình để các cháu có thể học được những bài giảng, bài học, giáo viên tham khảo những bài đó tốt.
“Chúng tôi đang tính đến việc là một bài học có thể có nhiều thầy giảng, có thể có thầy, có cô, có thể có thầy người miền Bắc giảng bằng tiếng miền Bắc, có thầy, cô giảng bằng tiếng miền Nam, với ngôn từ miền Nam để cho các cháu, nhất là các cháu nhỏ hiểu, học”, Bộ trưởng Luận thông tin.
Phần trả lời của Bộ trưởng GD-ĐT với nhiều nội dung đổi mới cũng đã nhận được sự tán thưởng của Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng.
“Trả lời của Bộ trưởng GD-ĐT rất thẳng thắn, tự nhận trách nhiệm về mình, những công việc còn yếu kém của ngành giáo dục và đào tạo, đưa ra những định hướng, giải pháp để giải quyết những vấn đề Quốc hội đặt ra khá rõ ràng và đầy đủ. Chúng ta rất hoan nghênh nỗ lực của ngành giáo dục trong thời gian qua đã đóng góp tích cực vào sự nghiệp giáo dục đào tạo của đất nước”, Chủ tịch Quốc hội nói.
Phạm Thịnh
Trong phần chất vấn ngày 11/6, đại biểu Nguyễn Thị Quyết Tâm (TP.HCM) có đặt câu hỏi những giải pháp nào là giải pháp then chốt cải cách toàn diện giáo dục, đào tạo.
Trả lời câu hỏi này, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho rằng, ngoài các vấn đề giáo viên, cán bộ quản lý thì việc tổ chức triển khai biên soạn chương trình mới, sách giáo khoa mới sẽ có giải pháp then chốt.
 |
| Thời gian tới, Bộ GD-ĐT sẽ lo thẩm định chương trình và công bố rộng rãi để mời cả xã hội cùng tham gia viết sách giáo khoa |
Sau đó, bộ sách giáo khoa mới sẽ có hướng tiếp cận năng lực là mới hoàn toàn.
Không giống những lần trước Bộ GD-ĐT sẽ lo hết mọi khâu trong việc viết sách giáo khoa, lần này Bộ đang cân nhắc chỉ lo việc xây dựng một bộ chương trình thật tốt, hoàn chỉnh, sau đó công bố rộng rãi cả xã hội và huy động các lực lượng xã hội tham gia vào việc viết sách giáo khoa mới.
“Việc này còn đang trong quá trình thảo luận ở Bộ, chúng tôi đã báo cáo sơ bộ với Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam và Phó Thủ tướng đã chia sẻ đồng tình với chúng tôi triển khai, nghiên cứu theo hướng này”, Bộ trưởng Luận thông tin tới các đại biểu.
Như vậy, nếu việc này được thực hiện, trong thời gian tới sẽ có nhiều bộ sách giáo khoa do các chuyên gia ở các hội nghề nghiệp khác nhau cùng biên soạn. Bộ GD-ĐT chỉ đứng ra để thẩm định và cấp phép cho các bộ sách giáo khoa này.
Trước câu hỏi của đại biểu Phạm Xuân Thường hỏi về vấn đề đào tạo từ xa, người đứng đầu ngành giáo dục khẳng định : “Đào tạo từ xa là một phương thức đào tạo mới dựa trên những thành tựu khoa học, công nghệ, kỹ thuật của thế giới. Nó có ưu thế là người học ở bất cứ địa điểm nào, nếu có hạ tầng thích ứng thì có thể theo học được ở những cơ sở đào tạo rất tốt, học với những thầy rất nổi tiếng, chúng ta đang ứng dụng”.
Bộ GD-ĐT cũng đã ký kết hợp tác với Truyền hình Việt Nam, Tập đoàn viễn thông quân đội Viettel và với một số Tập đoàn viễn thông khác để ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển tải các chương trình dạy và học của nhà trường, nhất là trong thời kỳ đổi mới, cũng như chương trình đào tạo, đào tạo lại đội ngũ giáo viên bằng công nghệ thông tin qua đào tạo từ xa.
Hiện tại, phía Viettel đã từng bước triển khai là biên tập, biên soạn, ghi hình những bài giảng bao gồm giảng cả cho học sinh và giảng cho cả giáo viên ở các lớp đào tạo tốt, đào tạo lại giáo viên tập huấn.
 |
| Học sinh sẽ có cơ hội được học nhiều giáo viên khác nhau với cùng một bài giảng |
“Chúng tôi đang tính đến việc là một bài học có thể có nhiều thầy giảng, có thể có thầy, có cô, có thể có thầy người miền Bắc giảng bằng tiếng miền Bắc, có thầy, cô giảng bằng tiếng miền Nam, với ngôn từ miền Nam để cho các cháu, nhất là các cháu nhỏ hiểu, học”, Bộ trưởng Luận thông tin.
Phần trả lời của Bộ trưởng GD-ĐT với nhiều nội dung đổi mới cũng đã nhận được sự tán thưởng của Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng.
“Trả lời của Bộ trưởng GD-ĐT rất thẳng thắn, tự nhận trách nhiệm về mình, những công việc còn yếu kém của ngành giáo dục và đào tạo, đưa ra những định hướng, giải pháp để giải quyết những vấn đề Quốc hội đặt ra khá rõ ràng và đầy đủ. Chúng ta rất hoan nghênh nỗ lực của ngành giáo dục trong thời gian qua đã đóng góp tích cực vào sự nghiệp giáo dục đào tạo của đất nước”, Chủ tịch Quốc hội nói.
Phạm Thịnh
Bình luận