Phát biểu giải trình về một số vấn đề đại biểu Quốc hội quan tâm tại phiên thảo luận sáng nay (28/10), Bộ trưởng Lao động - Thương binh và Xã hội Đào Ngọc Dung chỉ một số thách thức còn tồn đọng như giảm tỷ lệ hộ nghèo, giáo dục nghề nghiệp, đào tạo lao động chất lượng cao.
Cả nước hiện nay còn 2,4 triệu hộ nghèo và cận nghèo, chiếm trên 9% số hộ gia đình ở Việt Nam. Đánh giá theo tiêu chí mới, đời sống người dân còn khó khăn, lưới an sinh xã hội bao phủ còn thấp, nhất là vấn đề nhà ở công nhân, các thiết chế văn hóa xã hội dành cho người lao động còn hạn chế.
Kết quả giảm nghèo năm 2022 tuy đạt được mục tiêu đề ra nhưng vẫn ở mức thấp, "thấp nhất trong những năm qua".
Bộ trưởng Lao động - Thương binh và Xã hội Đào Ngọc Dung.
Bộ trưởng Đào Ngọc Dung nêu một số thành tựu nổi bật, các chính sách an sinh xã hội thời gian qua triển khai hiệu quả, có nhiều chính sách vượt trội, nhiều chính sách hỗ trợ đặc biệt.
Chính phủ và Bộ Lao động - Thương bình và Xã hội ban hành nhiều chính sách mới nhanh, thủ tục hồ sơ đơn giản, quyết liệt triển khai hiệu quả. Đến nay, Nhà nước hỗ trợ 87.000 tỷ đồng cho trên 56 triệu lao động và 730.000 nghìn người sử dụng lao động bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19. Bộ cũng đặc biệt chú trọng đến các chủ trương, giải pháp nhằm chăm sóc, hỗ trợ người dân, người cao tuổi, phụ nữ sinh con và trẻ em bị tác động bởi đại dịch COVID- 19, nhất là trẻ em mồ côi.
“Đây là điều chưa từng có tiền lệ. Chính những chính sách này góp phần quan trọng ổn định lòng dân, thu hút người lao động quay lại làm việc, góp phần quan trọng vào phục hồi kinh tế ngày hôm nay”, Bộ trưởng nhấn mạnh.
Bộ trưởng Đào Ngọc Dung cũng thông tin, đời sống nhân dân được cải thiên từng bước, thu nhập bình quân người lao động trong quý 3 đạt 7,6 triệu đồng/tháng, tăng 1,6 triệu đồng so với cùng kỳ năm ngoái. Một số vấn đề về nhà ở, chính sách, an sinh được các địa phương quan tâm nhiều hơn.
Khái quát bức tranh chung về thị trường lao động, ông Dung cho hay, quy mô lao động ở nước ta hiện nay đạt 51,9 triệu người, tăng 2,8 triệu người so với cùng kỳ; tỷ lệ lao động tham gia vào thị trường chiếm 68,7%; tỷ lệ thất nghiệp trong quý III đến nay đạt 2,28%, thuộc nhóm quốc gia có tỷ lệ thất nghiệp thấp.
Về công tác giáo dục nghề nghiệp, số lượng người học nghề tiếp tục tăng lên, kỹ năng nghề được cải thiện, tỷ lệ lao động có việc làm phù hợp tăng, ngày càng nhiều lao động tham gia công tác quản lý doanh nghiệp FDI. Một số lĩnh vực phức tạp, đòi hỏi chuyên gia nước ngoài như cơ điện tử, hàn, viễn thông, dầu khí được lao động Việt đảm nhận.
“Tuy nhiên, lao động có chứng chỉ bằng cấp còn thấp, chất lượng nhân lực chưa đáp ứng nhu cầu. Chúng ta đang thiếu lao động cục bộ, đặc biệt là lao động chất lượng cao, dẫn đến năng suất lao động thấp”, Bộ trưởng Dung chia sẻ.
Trong thời gian tới, Bộ sẽ tiếp tục tham mưu cho Bộ Chính trị, Ban Bí thư sẽ sớm ban hành chỉ khi về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng với giáo dục nghề nghiệp và xây dựng thị trường lao động linh hoạt, hiện đại, bền vững phát triển.
Liên quan đến hỗ trợ an sinh xã hội, giảm nghèo ở các địa phương, đại biểu Trần Văn Tuấn, đoàn Bắc Giang cho rằng, COVID-19 bùng phát lộ ra vấn đề nhà ở cho công nhân còn thiếu trầm trọng, nguồn cung chưa thể đáp ứng cả số lượng lẫn chất lượng.
Đại biểu Trần Văn Tuấn kiến nghị, Quốc hội, Chính phủ cần tiếp tục hoàn thiện hệ thống pháp luật, cơ chế chính sách đặc thù về nhà ở cho công nhân. “Quy định hiện hành chưa có chế định riêng về nhà ở phù hợp với đối tượng quan trọng này hoặc chỉ là rải rác trong một số văn bản liên quan, còn bất cập”, vị này nhận định.
Ông Tuấn còn đề nghị triển khai cơ chế cho các hộ gia đình, cá nhân được vay vốn ưu đãi từ ngân hàng chính sách xã hội để xây dựng nhà ở. Các cơ chế này còn giúp các hộ gia đình nghèo, cận nghèo, cá nhân, trường hợp bị thu hồi đất sản xuất nông nghiệp để phát triển công nghiệp đô thị có điều kiện chuyển đổi ngành nghề, sinh kế.
Cũng tại diễn đàn Quốc hội, Bộ trưởng Đào Ngọc Dung nêu vấn đề vướng mắc với việc công nhận học sinh cấp 2, cấp 3 trong các trường nghề. Đây là vấn đề các đại biểu Quốc hội đã nêu, chất vấn ở rất nhiều kỳ họp. Gần đây, phiên chất vấn tại Quốc hội khóa 14 với Bộ trưởng GD&ĐT, vấn đề này cũng được đặt ra, Chủ tịch Quốc hội đã có kết luận bằng văn bản nhưng thực tế những vướng mắc hiện vẫn chưa được tháo gỡ.
Bộ trưởng nêu rõ 63 địa phương đều cho các trường nghề dạy văn hóa, 625 trường nghề vừa tổ chức học nghề vừa học văn hóa, trên 400.000 học sinh đang theo học chương trình như vậy. Vừa học nghề vừa học văn hóa được xác định là việc phù hợp với luật Giáo dục và được Bộ GD&ĐT cho áp dụng nhiều năm qua. Nhưng mới đây, một cơ quan quản lý nhà nước dùng văn bản để khống chế, yêu cầu các địa phương không được thực hiện việc này.
Tại các nước như Mỹ, Nhật, Singapore… các trường nghề đều thực hiện mô hình vừa học nghề vừa học văn hóa và khẳng định đó là chủ trương đúng. Phần lớn người học chọn học trường nghề vừa tiếp tục học văn hóa là vì không có nhu cầu học cao hơn hoặc gia đình khó khăn. Việc này giúp các cháu sớm tiếp cận thị trường lao động, không nên cản trở.
"Tôi đã báo cáo Thủ tướng và tối qua Thủ tướng đã chỉ đạo Bộ GD&ĐT, Bộ LĐ-TB&XH, Bộ NN&PTNT cùng tập trung tháo gỡ vấn đề này. Sau đó tôi cũng đã trao đổi với Bộ trưởng Bộ Giáo dục để kết thúc kỳ họp nhất định gỡ xong vướng mắc này", Bộ trưởng Đào Ngọc Dung nói.
Bình luận